受访嘉宾：东方爱婴创始人、董事长贾军
访问主题：谁绑架了中国80后的家庭教育？
[内容精读]
80后独一代教育独二代的父母难题
东方爱婴贾军认为80后一代在变革中成长，他们的价值观就是要创新、变革，不畏惧父母和权威，要有自己的主张，但是父母教育作为一门科学，让很多家长陷入迷茫，很多家长本身对教育有一个期望，就由着自己内心的潜意识对教育的梦想，建立一个心目中的儿童成长环境，这种潜意识在慢慢影响他的育儿方式，而缺乏对宝宝的需求真正的倾听。而解决这些问题，需要父母对孩子本身尊重和理解，了解孩子的身心发展规律。走进早教机构，其实是让家长系统的学习做父母应该承担的责任和能力。
如何选择适合的早教
早教作为启蒙教育，首先一定是全面性教育，涉及到孩子生理、孩子的运动、语言、认知、社会性。第二是要真正地去了解这个机构它的教育理念和主张，是不是从尊重儿童的角度去出发。好的教育理念要嫁接到今天的教育体系中来，是要了解每个年龄段孩子需要什么样的能力，需要什么样的环境，而不是因为一个理论选择一个机构。
所以我觉得家长一定要回归教育的本质，你在一个机构看的时候，你不用看它说它叫做蒙台梭利它叫华德福，它叫做加德勒，而是说你怎么去看待我的孩子。你对儿童的尊重表现在哪些方面。你为什么用这样的课程来设计，我这个阶段的孩子有什么特点。你的一切是为了教育的主体是家长和孩子，所以我觉得孩子的需求是首选的。
国际化双语教学对早教意义不大
把教育机构的教育主张运用好比双语环境更重要。至少在两岁之前这个阶段里面，语言可以去渗透。但是教育的本质还是早期的孩子的全面发展。教育早期就在接触互动和游戏当中完成教育，而接触互动都没有听懂，失去了教育本质。“我觉得常常是一个本末倒置。所以有家长抱怨说，教学效果不好，花了200块钱一节课，因为你就选择了表象语言，而你没有真正尊重儿童的需要。”
而对于语言的学习，她认为“等到母语慢慢也有了，思维发展了、活跃了，你的成长，你的信息接收、理解、分享加快了。这个时候你过去是存储了大量听到的东西，你只是把它说出来就好了。这样子可能对他理解，对他发展可能更有利。”
育儿心得分享
做为两个孩子的母亲，贾军觉得特别幸福：“因为我懂他们，所以我养的过程中特别自信。从来也不叫真可能某一个地方出现了某一个问题，没有关系，这是这个阶段的特点。说到这个方式问题的时候，我可能说没有关系，我有三招可以跟他沟通。你的心态会不一样，为什么叫伴随成长。其实你在养育孩子的过程中，你重新再次经历了人生。看一张白纸呱呱落地只会哭，变成会说了，会讲了，然后会阅读了。这个过程里面，其实你也在回归人本质的成长的需要。”