他曾先后被评为：辽宁省优秀教师、辽宁省基础教育领域专家型名校长、阜新市中小学教学改革先进个人、阜新市教师继续教育先进工作者。
三省吾身 提升内功
说温国忠是学者型、进取型校长源于他博学善思，真把学习当成是一种情趣，把读书当成人生的一大乐事；看报纸、看电视新闻是他的家常便饭，学习理论，广泛涉猎各类书籍是他生活交响曲必不可少的音符。从《中小学管理》、《教育科学研究》、《教育智慧》、《情商教育的100个哲理故事》、《中国基础教育》等书籍中他领略了教育的真谛，从《细节决定成败》、《年轻人做大事必知细节》、《情感管理》等书籍中学到了管理的艺术，从《素养决定人生成败的的6项修养》、《心里的锁》、《上帝的笑》等书籍中陶冶了情操、启迪了智慧、开阔了视野。他常说：坚持学习不但能充实完善自己，更能及时反思自己的工作，能更好地与时俱进，推动学校发展的决策。他还从不放过每次外出研讨学习的机会，尽力增加学习的收获。他曾参加“辽宁省魏书生教育思想名校长研讨班”、“英国教育制度研讨”、“欧洲之旅参观考察”等，他为把自己的学习收获与大家分享，提高全校教师的认识，他利用校本培训时间为全校教师做了《教育思想与教育制度考察报告》。
“吾日三省吾身”是温校长严格要求自己，处处以身作则的信条。他不断加强自身建设，边学习，边撰写文章，他撰写的《积极应用信息技术，实现与学科教学整合》的文章在农村中小学现代远程教育工程应用观摩研讨会上进行交流，并被中国教育报刊社出版的大型文献《中国名校之魂》收录，同时所撰论文《学科网络教学初探》被评为国家级优秀论文，并被收录到《校长治校箴言录》和《中国名优校长创新全书》一书出版发行。
碧血丹心 情系教育
温校长想着家乡父老，情牵彰武教育。他常说：把三中办好了，让三中成为彰武地区的龙头学校，是为了带动彰武的教育发展，也是振兴彰武教育尽一份自己应尽的力量。其它兄弟学校有求或有困难他都会带动在校教师去援助；他亲自带领教师到阿尔乡中学开展送教下乡活动，帮助农村教师提高业务水平，连续两年与大德中学、进修学校开展中考复习研讨活动。援助与活动都需要一笔支出。温校长认为：只要是为了办好教育，这笔费用花得值。他在单位提倡人人都要节俭，时时注意节电、节水、节约不必要的开支，但只要是为了教育，为了学校发展，他从不吝惜花钱，在温国忠担任三中校长以来，他每年都要多次派教师外出参观考察，参加各级各类培训学习，自2004年以来学校就有330人次参加国家、省、市各级培训、参观学习。另外，学校新建语音室、实验室、网络教室等投入了大量资金。这样的投入是任何一所学校都无法比拟的。
事必躬亲，辛勤耕耘是温国忠校长投身科研的真实写照，他也因此成为人们公认的专家型校长。无论是科研课题研究、校本课程开发、校本教研、校本培训，哪一项研究无不倾注他一片心血，一分汗水。在“九五”、“十五”、“十一五”期间，他承担了国家、省、市等11项课题的研究取得了较好成果。在他的带领下，学校掀起了科研热潮，现在学校教师有128人次参与各级各类课题研究。《园中葵》、《典文成金》、《跟我学数学》、《英语专列》、《德育规程》、《动感青春》、《信息技术e点通》、《电与磁》、《物理先锋》、《走进化学》、《学科网络教学》等成果相继问世，没有温校长亲自参与实践，精心指导，教师就难有这样的科研热情，三中也不会有这样丰硕的科研成果。其中国家重点课题《教师考核与评价制度的研究》、辽宁省“十一五”规划课题《学校规章制度建设与校园文化建设研究》成果在本地区具有很大的推广价值。温校长的论文《创发展性制度体系，铸学校管理之魂》发表在《现代教育报》上。论文《改革考核评价体系，促进教师专业发展》发表在《沈阳师范大学自然科学版学报》上。经验文章《构建“导学评练，学教结合”教学模式，全力打造自主高效课堂》发表在《中小学教学研究》上。
满腔热情 打造特色
有人说：独树一帜，能铸就其卓越；海纳百川，能彰显其不同。自2003年起，温校长就率先与北大附中合作办学，共建远程教育示范学校，使国内先进的教育信息直接进入教室。让三中的师生开阔了视野，更新了观念，改进了教法与学法。现代化的教学设备和教学手段在三中真正发挥了强大的作用。在温校长的带领和指导下，教师们已经积累了预习式、拓展式、复习式等网络教学经验，既提高了学生学习的兴趣、拓展了知识，又培养了能力。2005年4月13日，阜新日报头版头条以《应用信息技术适应课改要求，彰武三中建立网络教学新模式》为题进行了专题报道。
温校长和老师们一起研究教学
不断创新，打造特色，追求卓越，是温校长的理想与追求，利用与北大附中合作办学的条件，他的思路更开阔了，在深入课程改革的同时，他把目光又放在了北大附中“极速英语”上，他先后派出三批英语教师到北大附中参加“极速英语”培训学习，经过不断深入研究，终于构建了三中独特的英语教学新模式，帮助学生找到了学习英语的方便快捷之路，从而也使三中的英语教学成绩在全县乃至全市都名列前茅。自2008年起，他又全身心地投入到了课堂教学改革当中，积极探索自主高效课堂教学模式。创造出了“导学评练”、“语文学科预习、展示”、“知识梳理型反馈”、“习题讲评型反馈”五种课堂教学模式。在他的领导下，彰武三中的课堂教学改革取得了显著成绩，已成为学校的一个特色。彰武三中也被评为阜新市课堂教学改革示范校，经验已推广到全市各个学校。
奉献赤诚 播洒爱心
高尚的人格力量是一座无形的丰碑，赤诚的爱人之心将会融化无数坚冰。这位集研究、创新、智慧、学者于一身的校长却是一位即细心又有爱心的校长。他用自己的细心关心着三中，用自己的爱心雨露滋润着三中。作为校长他时刻关心着学校每一位职工，无论谁过生日，生日那天，都会收到带着温馨祝福的生日蛋糕，这样的活动已经开展五了。节日到了，校长知道每位教师的辛劳，会送上学校的一份福利；三、八节还要为女教师送上一份特殊的礼物——健康体检卡。教师生病了，他都要亲自送去慰问金，送去捐款。谁家有红白喜事，他都要到现场表达一份心意。
温校长不但对教师如此关心，对全校就读的学生也同样关爱，他在学校号召党员和高级教师与贫困学生结成帮扶对子，同时帮助特困生找帮扶单位，为困难学生减免学费等，想方设法让贫困学生完成初中阶段学习生活。他自己资助了来自后新秋乡的一名贫困学生，春节期间，他还亲自到这名学生家里，为他们送去了米、面、油及慰问金。正是他的无私关爱，让学生的学习产生了动力，当年中考，这名学生以全县第九名的优异成绩考上了重点中学。
温校长做主题报告
他对学校老师的关心、爱护，工作辛劳让他忘记了自己，他身患腰间盘突出病，要常常忍着病痛的折磨，但他坚持早来晚走，因为学校有住校的学生，所以他经常放弃周末休息时间。
一份耕耘，一份收获。在温国忠校长的带领下，彰武三中获得了辽宁省教育科研示范校，辽宁省依法治校示范校，阜新市模范学校，阜新市课堂教学改革先进校，教学管理先进校等多项荣誉，涵盖了学校的各个方面，促进了彰武三中的进一步发展。
“逐浪踏波千帆竟，一举扶摇直上天”。从他的身上我们看到了一个教育工作者，为党的教育事业，为了振兴家乡教育刻苦钻研、顽强拼搏、辛勤耕耘、无私奉献的精神风貌，他为我们竖起了一面共产党员的鲜艳的旗帜。为推动教育的向前发展唱响了无数动人的赞歌！